Description du projet
BILAN DE COMPÉTENCES
Objectifs
Accompagner une transition professionnelle en appui, d’un changement de vie, d’un projet d’évolution, de reconversion professionnelle ou de formation.
Identifier les motivations et mettre en exergue les ressources disponibles et les potentiels cachés
Repérer les besoins, les envies, les intérêts, les valeurs et les qualités en lien avec la vie professionnelle
Analyser les compétences personnelles et professionnelles théoriques, techniques et relationnelles
Définir et concrétiser un projet professionnel réaliste, réalisable et motivant
Découvrir, expertiser et prendre en compte les métiers, les filières et les secteurs d’activité
Intégrer l’environnement socio-économique territorial, régional et/ou local
Corréler le projet professionnel et les divers dispositifs de formation envisagés
Mettre en place un plan d’action concret, efficient et planifié
VOTRE FORMATION
Public
- Tout public
Validation et modalités d’évaluation
– Remise d’un document de synthèse en fin de bilan, contextualisant l’accompagnement et précisant le plan d’action.
– Evaluation par un entretien post bilan du projet professionnel, à 3 mois et 6 mois.
Prérequis
– Engagement actif dans la démarche de transition professionnelle.
– Dynamisme et motivation.
Le programme de formation
Entretien d’accueil et d’information préalable
Favoriser la rencontre avec le(a) conseiller(e) de l’accompagnement
Vérifier si la demande relève bien d’un bilan de compétences
Prendre en compte la possibilité d’un engagement et confirmer les motivations
Définir la demande, analyser les besoins, clarifier les attentes et répondre aux interrogations
Présenter les conditions du déroulement, les méthodes et les outils utilisés lors du bilan
Etudier les modalités du financement et fixer un bornage prévisionnel des dates du bilan
Phase préliminaire
Analyse des besoins et de la situation personnelle
Analyser le parcours personnel et identifier la problématique professionnelle, les attentes et changements désirés
Caractériser les notions d’intérêts, valeurs, qualités, besoins, envies sur la sphère personnelle et professionnelle
Analyser les motivations, les situations préférées et les rythmes de changement
Valider les contraintes et les freins en lien avec la transition professionnelle
Phase d’investigation
Analyse du parcours personnel et professionnel
Recenser les emplois exercés, inventorier les expériences et les traduire en termes de compétences
Lister les aptitudes et les divers savoirs, mobilisables professionnellement
Analyser les compétences transversales et transférables
Exploration des pistes d’orientation professionnelle
Identifier les intérêts et profils professionnels – Tests – analyse et exploration
Rechercher et décrypter les fiches métiers en lien avec les intérêts professionnels et le(s) métier(s) visé(s)
Définir une/des piste(s) métier(s) et choisir une/de(s) direction(s) d’exploration
Connaissances et formations
Inventorier et mettre en adéquation les divers diplômes, titres et certifications nécessaires
Rechercher les dispositifs de financement et les divers organismes de formation adéquates
Approfondissement des pistes professionnelles
Valider l’adéquation du projet professionnel au marché du travail et de l’emploi régional et/ou local
Vérifier les données informatives du métier(s) visé(s) ; débouchées, demandes et offres, secteurs en tension…
S’informer et enquêter sur le(s) métier(s) envisagé(s) en rencontrant des professionnels – Facultatif
Projet professionnel final
Elaborer le descriptif et la stratégie de réalisation du ou des projet(s) professionnel(s) retenu(s)
Formaliser le projet professionnel, identifier les atouts et les obstacles de la mise en œuvre du projet
Valider le(s) projet(s) professionnel(s) visé(s)
Phase de conclusion
Plan d’action, synthèse
Concrétiser et planifier les étapes du plan d’action et les échéances de sa mise en œuvre
Fin de bilan : un document de synthèse contextualisant l’accompagnement est remis au bénéficiaire
Durée de la formation
– Durée moyenne de 24 heures réparties sur 12 semaines maximum, sur un déroulement en 3 phases.
Dates et tarifs
- Le planning est établi conjointement
- Nous contacter pour établir un devis
Indicateurs de résultats
- Projet professionnel validé : 100%
- Entrée en formation correspondant au projet professionnel validé : 40%
- Changement d’emploi correspondant au projet professionnel validé : 40%
- Résultat d’enquêtes de satisfaction :
- Très satisfaisant : 90%
- Satisfaisant : 10%
L’équipe pédagogique
– Un(e) conseiller(e) en bilan de compétence, référent(e) unique pendant toute la durée du bilan de compétences.
– Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
Méthodes pédagogiques
– Entretiens individuels en présentiel.
– Accompagnement personnalisé tout au long des trois phases du bilan de compétences.
– Explorations informationnelles en intersession sur le projet professionnel.
– Connaissance des métiers, des formations par le biais d’enquêtes terrain avec des professionnels – Facultatif.
N° déclaration activité : 72400089740 – Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.
RCS DAX 518 903 091 – SCIC SARL à capital variable – APE : 8559 A
