Description du projet

BILAN DE COMPÉTENCES

Nous contacter

Jak FORRAT-MANTEL

jak.forratmantel@perf.coop

Tél: 05 59 45 59 53

Objectifs

Accompagner une transition professionnelle en appui, d’un changement de vie, d’un projet d’évolution, de reconversion professionnelle ou de formation.

Identifier les motivations et mettre en exergue les ressources disponibles et les potentiels cachés

Repérer les besoins, les envies, les intérêts, les valeurs et les qualités en lien avec la vie professionnelle

Analyser les compétences personnelles et professionnelles théoriques, techniques et relationnelles

Définir et concrétiser un projet professionnel réaliste, réalisable et motivant

Découvrir, expertiser et prendre en compte les métiers, les filières et les secteurs d’activité

Intégrer l’environnement socio-économique territorial, régional et/ou local

Corréler le projet professionnel et les divers dispositifs de formation envisagés

Mettre en place un plan d’action concret, efficient et planifié

Public

  • Tout public

Validation et modalités d’évaluation

– Remise d’un document de synthèse en fin de bilan, contextualisant l’accompagnement et précisant le plan d’action.

– Evaluation par un entretien post bilan du projet professionnel, à 3 mois et 6 mois.

Prérequis

– Engagement actif dans la démarche de transition professionnelle.

– Dynamisme et motivation.

Le programme de formation

Entretien d’accueil et d’information préalable 

Favoriser la rencontre avec le(a) conseiller(e) de l’accompagnement

Vérifier si la demande relève bien d’un bilan de compétences

Prendre en compte la possibilité d’un engagement et confirmer les motivations

Définir la demande, analyser les besoins, clarifier les attentes et répondre aux interrogations

Présenter les conditions du déroulement, les méthodes et les outils utilisés lors du bilan

Etudier les modalités du financement et fixer un bornage prévisionnel des dates du bilan

Phase préliminaire 

   Analyse des besoins et de la situation personnelle 

Analyser le parcours personnel et identifier la problématique professionnelle, les attentes et changements désirés

Caractériser les notions d’intérêts, valeurs, qualités, besoins, envies sur la sphère personnelle et professionnelle

Analyser les motivations, les situations préférées et les rythmes de changement

Valider les contraintes et les freins en lien avec la transition professionnelle

Phase d’investigation 

 Analyse du parcours personnel et professionnel 

Recenser les emplois exercés, inventorier les expériences et les traduire en termes de compétences

Lister les aptitudes et les divers savoirs, mobilisables professionnellement

Analyser les compétences transversales et transférables

  Exploration des pistes d’orientation professionnelle 

Identifier les intérêts et profils professionnels – Tests – analyse et exploration

Rechercher et décrypter les fiches métiers en lien avec les intérêts professionnels et le(s) métier(s) visé(s)

Définir une/des piste(s) métier(s) et choisir une/de(s) direction(s) d’exploration

Connaissances et formations 

Inventorier et mettre en adéquation les divers diplômes, titres et certifications nécessaires

Rechercher les dispositifs de financement et les divers organismes de formation adéquates

Approfondissement des pistes professionnelles 

Valider l’adéquation du projet professionnel au marché du travail et de l’emploi régional et/ou local

Vérifier les données informatives du métier(s) visé(s) ; débouchées, demandes et offres, secteurs en tension…

S’informer et enquêter sur le(s) métier(s) envisagé(s) en rencontrant des professionnels – Facultatif

Projet professionnel final 

Elaborer le descriptif et la stratégie de réalisation du ou des projet(s) professionnel(s) retenu(s)

Formaliser le projet professionnel, identifier les atouts et les obstacles de la mise en œuvre du projet

Valider le(s) projet(s) professionnel(s) visé(s)

Phase de conclusion 

Plan d’action, synthèse 

Concrétiser et planifier les étapes du plan d’action et les échéances de sa mise en œuvre

Fin de bilan : un document de synthèse contextualisant l’accompagnement est remis au bénéficiaire

 

 

Durée de la formation

– Durée moyenne de 24 heures réparties sur 12 semaines maximum, sur un déroulement en 3 phases.

Dates et tarifs

  • Le planning est établi conjointement
  • Nous contacter pour établir un devis

Indicateurs de résultats

  • Projet professionnel validé : 100%
  • Entrée en formation correspondant au projet professionnel validé : 40%
  • Changement d’emploi correspondant au projet professionnel validé : 40%
  • Résultat d’enquêtes de satisfaction :
    • Très satisfaisant : 90%
    • Satisfaisant : 10%

L’équipe pédagogique

– Un(e) conseiller(e) en bilan de compétence, référent(e) unique pendant toute la durée du bilan de compétences.

Méthodes pédagogiques

– Entretiens individuels en présentiel.

– Accompagnement personnalisé tout au long des trois phases du bilan de compétences.

– Explorations informationnelles en intersession sur le projet professionnel.

– Connaissance des métiers, des formations par le biais d’enquêtes terrain avec des professionnels – Facultatif.

N° déclaration activité : 72400089740 – Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.
RCS DAX 518 903 091 – SCIC SARL à capital variable – APE : 8559 A